「添削、もう限界です。」
総合型選抜が当たり前になった今、現場の教員・講師は
かつてないほどの添削負担を抱えています。
一本の小論文に、添削だけで30〜60分。
総合型選抜の受験者が増える一方、添削できる教員は限られる。指導の前に、まず時間が足りない。
時間的負担評価軸が、教員ごとにバラついてしまう。
同じ答案でも教員によって評価が異なり、生徒が混乱する。指導の標準化が追いつかない。
品質のばらつき生徒の弱点や成長が、見えづらい。
紙ベースの添削では、生徒一人ひとりの推移や苦手項目をデータで把握しづらく、戦略が立てにくい。
データ不足AI に任せられる仕事は、AI に。
添削・分析・進捗管理を AI が担い、教員は
「生徒一人ひとりへの仕上げ指導」に集中できます。
提出から30秒で、AI が採点・添削。
独自ルーブリックで7項目を即時スコアリング。教員が見る前に、最低限のフィードバックは生徒に届いている状態をつくれます。
クラス全員の進捗を、一画面で。
偏差値推移・苦手項目・提出状況をダッシュボードで把握。声をかけるべき生徒、伸びている生徒が一目で分かります。
「最後の仕上げ指導」に時間を使える。
AI が一次添削を済ませた状態から、教員は本質的なフィードバックに集中。指導の質を保ったまま、対応生徒数を増やせます。
校内データは、校内に留まる。
生徒の答案・個人情報は学校・塾単位で分離管理。AI 学習への流用はなく、教育機関に必要な情報管理体制を備えています。
7項目の独自ルーブリックで、評価軸を統一。
小論文に必要な力を7つの視点で言語化。教員ごとの評価のブレをなくし、生徒は「どこを伸ばせばよいか」を明確に把握できます。
添削に追われる時間を、
指導の時間に取り戻す。
パイロット導入校での実測データ（平均値）。生徒数・運用形態によって変動します。
最短2週間で、運用開始まで。
専任スタッフが運用設計・教員研修まで伴走。
既存のカリキュラムを大きく変えずに導入できます。
ヒアリング
生徒数・指導体制・現状の課題を伺い、最適な運用プランをご提案します。
アカウント発行
学校・塾単位でアカウントを発行。教員・生徒アカウントをまとめて準備します。
研修・試験運用
オンライン研修を実施。少人数クラスから試験運用を開始し、運用方針を整えます。
全校展開・伴走支援
全クラスへ展開。専任スタッフが定期的に運用状況を確認し、改善提案を行います。
校種・規模に合わせた、運用設計を。
学校・塾・個別指導それぞれに、
現場の運用に馴染む設計プランをご用意しています。